Αναρτήσεις

Break the Ice activities για καλή σχολική χρονιά!.... x 3!

Εικόνα
  Είναι γεγονός! Η νέα μας σχολική χρονιά αρχίζει!!! Πολλά χρόνια ήθελα να μοιραστώ μαζί σας δραστηριότητες με τις οποίες ασχολούμαι στα πρώτα μαθήματα... αλλά ποτέ δεν προλάβαινα να τις ανεβάσω έγκαιρα...και τις άφηνα στην άκρη! Φέτος ξεκίνησα πιο ενεργά...για γούρι...για ομαλή σχολική χρονιά...για να ξεχάσω τις 2 προηγούμενες και να κάνουμε μια νέα αρχή! Μοιράζομαι μαζί σας λοιπόν τις δραστηριότητες που θα κάνω από αύριο και για όλη την 1η εβδομάδα με τους μαθητές μου στην Α',Β' και Γ' γυμνασίου!! Α' γυμνασίου: Φυσικά θα προηγηθεί καλωσόρισμα και συζήτηση για τους δικούς μας κανόνες που θα ορίσουμε στο μάθημα της μουσικής (σε άλλο post θα αναφερθώ περισσότερο στο θέμα..). Το παρακάτω φύλλο εργασίας " Musical Me" που θα δοθεί, είναι για να γνωρίσω μουσικά τους νέους μαθητές μου που ήρθαν στο γυμνάσιο.  Μπορείτε να προσθέσετε ή να αφαιρέσετε ερωτήσεις ανάλογα τα ενδιαφέροντα σας! Στο τέλος, αφού μου παραδώσουν τις φωτοτυπίες, θα επιλέξω τυχαία μια-δυο (ανάλογα

Τζαζ Μάρτης 22

Εικόνα
Αφιέρωσα τον Μάρτη φέτος (4 μαθήματα) στη Τζαζ μουσική (τη "Μαύρη" μουσική) με την Γ' Γυμνασίου, και παρά τις δύσκολες συνθήκες (κρούσματα covid, απουσίες, άδειες αναρρωτικές κ.τ.λ.) μπορώ να πω ότι το χαρήκαμε πολύ όλοι! Το κεφάλαιο Από το Γκόσπελ στο Ροκ είναι από τα αγαπημένα μου! Είναι βέβαια τεράστιο και σίγουρα κάθε χρόνο προσπαθώ να "φωτίζω" διαφορετικές πτυχές του κεφαλαίου, ανάλογα τις ανάγκες των μαθητών και τις συνθήκες γενικότερα. Ασχοληθήκαμε περισσότερο με την υποενότητα  Και εγένετο...το blues  και φυσικά πάλι δεν κατάφερα να προσεγγίσω όλα τα θέματα που ήθελα λόγω προσωπικών προβλημάτων υγείας. Θα ήθελα να μοιραστώ κάποιες καλές πρακτικές που λειτούργησαν στα τμήματα--- μπορείτε να διαλέξετε, να πειραματιστείτε , να εμπνευστείτε...ανάλογα με τη δυναμική του τμήματός σας! ΕΙΣΑΓΩΓΗ/ΑΦΟΡΜΗΣΗ Έφτιαξα στην πλατφόρμα  learningapps.org  μια δραστηριότητα για να ξεκινήσουμε και να προϊδεαστούν οι μαθητές για το τι αφορά περίπου το νέο κεφάλαιο. Πρέπει ν

PD#2: Space Οddity (D. Bowie)- εργαστήριο

Εικόνα
       Πάνε ακριβώς 3 χρόνια από τότε που παρακολούθησα δια ζώσης, βιωματικό, διαδραστικό εργαστήριο και μάλιστα με δυνατότητα εφαρμογής στο γυμνάσιο!---μετά ήρθαν τα διδυμάκια μου ... και πάγωσε κάπως ο χρόνος! Λοιπόν, το δίωρο εργαστήριο αυτό περιλαμβάνονταν στην 1η Προσυνεδριακή Επιστημονική Ημερίδα (Αθήνα, 17/3/2018) του 8ου Συνεδρίου της Ελληνικής Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση (Ε.Ε.Μ.Ε.), με τίτλο: Νέες εκπαιδευτικές προτάσεις στη μουσική εκπαίδευση. Οι λόγοι για τους οποίους θέλω να μοιραστώ μαζί σας τις ιδέες και προτάσεις που παρουσιάστηκαν είναι πολλοί!  Δεν υπάρχει αρκετό εκπαιδευτικό υλικό για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (κατά τη γνώμη μου υπερισχύει αυτό της πρωτοβάθμιας).  Η εισηγήτρια, το λιγότερο που μπορώ να αναφέρω, είναι σπουδαία, πολύτιμη και καινοτόμος για τη μουσική εκπαίδευση: είναι η κα. Κοκκίδου Μαίη*. Το εργαστήριο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην Γ' γυμνασίου βάσει της ύλης του σχολικού βιβλίου. Η δημοφιλής μουσική βρίσκει σταδιακά την αποδοχή και τη θέση

Co-post #2: Big in Japan!

Εικόνα
Σε λίγες μέρες οι μαθητές μας γυρίζουν  στα θρανία! Όλον αυτόν τον καιρό καραντίνας.... ζυμώθηκαν, φωτίστηκαν ιδέες από συναδέλφους, δημιουργήθηκαν και πραγματοποιήθηκαν ενδιαφέρουσες προτάσεις και δραστηριότητες που αποτέλεσαν και έμπνευση για νέο υλικό αλλά και για όμορφες συνεργασίες! Σε αυτήν την ανάρτηση συμμετέχουν 2 εκπαιδευτικοί: η αγαπημένη Μαρία Φάσουρα και η νέα "covid19 - φίλη" (αφού μόλις πριν λίγες μέρες γνωριστήκαμε και συστηθήκαμε διαδικτυακά) Εύα Μπαρλιά,  με κοινό θέμα τη Μουσική Παράδοση της Ιαπωνίας! Τις ευχαριστώ πολύ για την προσέγγιση, τις ιδέες τους και για τις δραστηριότητές τους! Εσείς, μπορείτε να διαλέξετε, να συνδυάσετε και να πειραματιστείτε κατά βούληση! Το υλικό είναι πλούσιο! *Ιδέα #1 ⟹ Φάσουρα Μαρία  *Συνοδευτικές δραστηριότητες 1 ⟹ Φάσουρα Μαρία, Χατζηλάμπρου Μαρία ** Ιδέα #2 ⟹ Μπαρλιά Ευαγγελία **Συνοδευτική δραστηριότητα 2⟹ Χατζηλάμπρου Μαρία Ιδέα #1* Ξεκινάμε το μάθημα με κάποιο οικείο τρ

TOP 5 ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ!

Εικόνα
Έχουμε φτάσει περίπου τις 17000 προβολές αυτού του ιστολογίου μέσα σε 2 χρόνια!!!  Γιατί να μην ξαναθυμηθούμε τις 5 πιο δημοφιλείς αναρτήσεις ?? 1. Φωνητικό ζέσταμα (και για τις 3 τάξεις του γυμνασίου!) 2. Ρυθμικές κάρτες 3. Μουσικά ιστολόγια εν δράσει 4. Whose is that song? 5. "Έλα ψυχούλα μου..." Συνεχίζουμε δυναμικά και αυτήν την χρονιά!

Ethnic vs Παραδοσιακή Μουσική- δραστηριότητα ακρόασης

Εικόνα
     Το βιβλίο μουσικής της Β' γυμνασίου συνήθως μοιάζει ξένο και βαρετό στους μαθητές...Δεν μπορούν να βρουν σημεία σύνδεσης με τη μουσική τους πραγματικότητα, άρα και ούτε με τη μουσική τους ταυτότητα. Στην προσπάθειά μου να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές μου την πολιτισμική τους ταυτότητα, να επανατοποθετήσουν την παραδοσιακή μουσική στη ζωή τους, να γίνουν περισσότερο δεκτικοί σε αυτοί και να "συμπαθήσουν" το βιβλίο και τα γραφόμενα και προτεινόμενα ακούσματά του, έφτιαξα την παρακάτω δραστηριότητα ακρόασης.      Πριν αναφερθώ στο βιβλίο και στο κεφάλαιο  Ένας κόσμος...μετά μουσικής  φτιάχνω τον παρακάτω πίνακα και καλώ τα παιδιά να ακούσουν τα 2 μουσικά κομμάτια που προτείνω και να συμπληρώσουν τις στήλες του. ΤΙΤΛΟΣ «Δύση κι Ανατολή» «Μήλο μου κόκκινο» ΘΕΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΟΡΓΑΝΑ ΓΛΩΣΣΑ ΧΟΡΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟ ΕΙΔΟΣ Τα κομμάτια που ακούγο

Μουσικό διαδραστικό εργαστήριο σχετικά µε τις ανταλλαγές και κλοπές δηµοφιλών και παραδοσιακών τραγουδιών για το µάθηµα της µουσικής στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση.

Εικόνα
Επιτέλους τα πρακτικά του 8ου Συνεδρίου της Ε.Ε.Μ.Ε (Θεσσαλονίκη, 23-25 Νοεμβρίου 2018) είναι έτοιμα και μπορείτε να τα βρείτε  σε αυτόν το σύνδεσμο! Με την αγαπητή και εκλεκτή συνάδελφο Τζένη ασχοληθήκαμε με τις ανταλλαγές και κλοπές δηµοφιλών και παραδοσιακών τραγουδιών για το µάθηµα της µουσικής στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση σε ένα μουσικό εργαστήριο. Τα πρακτικά του εργαστηρίου μας εδώ! Σίγουρα θα αποτελέσει έμπνευση για κάποιο μάθημά σας είτε στη Β' γυμνασίου (κεφάλαιο: Ο γύρος της Ελλάδας), είτε στην Γ' γυμνασίου (κεφάλαιο: Από το Γκόσπελ στο Ροκ, Στις γειτονιές του ελληνικού τραγουδιού) ....αλλά και ίσως έναν τρόπο να εντάξετε τεχνολογικά εργαλεία στο μάθημα της μουσικής! Οι συμμετέχοντες του εργαστηρίου το απόλαυσαν και ελπίζουμε και οι μαθητές! ...καλή διασκέδαση!... ....έκπληξη, έμπνευση, απορία, ενθουσιασμός, προβληματισμός!